基于双因素理论的大学生激励机制——以九江学院为例

高校作为人才输送的主要源头,面临的教育环境愈发多元化。在此背景下为了更好地调动大学生奋发向上、努力拼搏的积极性,高校激励机制的研究与优化显得尤为重要。本文在赫兹伯格双因素理论的基础上,对九江学院激励机制进行调查与研究,并对数据进行分析,提出优化大学生激励机制的一些建议。