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以实践能力培养为核心的课程考核方式改革——以“室内设计制图与透视学”课程为例
被引量:
1
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摘要
应用型人才培养背景下的课程考核方式已不能很好地适应教学要求。本文以桂林航天工业学院“室内设计制图与透视学”课程为例,探讨高校建筑室内设计专业制图类课程考核方式存在的弊端,并针对课程性质,以实践能力培养为核心,对原有考核方式进行改革探索。
作者
刘云军
机构地区
桂林航天工业学院
出处
《文教资料》
2019年第23期194-195,共2页
关键词
实践能力
制图与透视
考核方式
改革探索
分类号
TU2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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