“做学教合一”教学模式在《PhotoShop图像处理》课程教学中的应用

目前,很多以培养技术型人才的高校都在积极引进软件开发类的工程,着重培训学生的计算机使用能力和图片信息处理能力,主要是为了学生更好的适应社会职业的变化,满足我国对专业技术人员的需求,尽可能的为技术研发行业做出贡献。本文就如何将“做学教”的教学思想融入《photoshop图像处理》的课程中提出了明确的观点和应用策略。