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基于水平级的初中生地理实践力评价 被引量:1

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摘要 地理实践力是初中地理学科核心素养之一,让地理实践力培养落地是当前初中地理教学工作的重点之一。文章界定了初中生地理实践力的内涵,划分了初中生地理实践力的水平级,设计了初中生地理实践力的评价工具和评价方法,提出了评价工作中应规避的常见问题。
作者 姚炳华
出处 《地理教育》 2019年第10期10-12,共3页 Education Of Geography
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