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地理新教师专业成长的基本路径 被引量:1

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摘要 百年大计,教育为本,新教师的专业成长关系着教育的未来。地理新教师专业成长的基本路径有:建构知识体系,规划成长路径;反思教学实践,笃力教学创新;坚持理论研修,增强教研活力;怀揣地理梦想,逐梦教育人生。
作者 沈兰兰
出处 《地理教育》 2019年第10期49-50,共2页 Education Of Geography
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参考文献2

二级参考文献7

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共引文献81

同被引文献10

引证文献1

二级引证文献1

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