摘要
基于计算机类专业思想政治教育课程“孤岛化”的局面与计算机网络的特殊性,探索将“思政元素”与网络专业知识相结合的教学模式具有重要的现实意义。文章从专业人才培养方案开始自顶向下设计全过程育人模型出发,分析蕴含在计算机网络中的哲学思想,发掘“计算机网络”课程中的“思政元素”,旨在实现智育与德育的融合。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2019年第10期1-3,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
江苏省省级计算机实验教学中心建设项目“泰州学院计算机实验教学中心”(苏教办高〔2015〕18号)
泰州学院高层次人才基金“移动感知技术研究”(QD2016035)
2018年泰州学院“计算机网络”课程群优秀教学团队