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边疆民族地区高校“校企合作”长效运行机制的构建 被引量:1

The Construction of Long-term Operating Mechanism of Cooperation Between School and Enterprise in Universities in Ethnic Minority Area in the Borderland
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摘要 校企合作共同培养人才将成为地方高校人才培养的主流模式。当前边疆民族地区高校存在当地工业不发达、经济比较落后、学校实习经费缺乏等实际情况,使得校企合作短期、松散化现象较为普遍,导致实际成效与预期目标相差甚远。文章针对边疆民族地区学校“校企合作”存在的问题,从观念转变、师资队伍建设、课程建设、资金整合利用及网络资源利用等方面提出了边疆民族地区高校校企合作长效运行机制的构建策略。
作者 耿春银 李成云 Geng Chunyin;Li Chengyun
机构地区 延边大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2019年第10期75-77,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 吉林省高教学会高教科研重点项目“基于利益机制的偏远民族地区高校校企合作长效运行机制的构建研究”(JGJX2016B4) 吉林省教学科学“十三五”规划项目“基于PLP校企合作模式下《动物科学》专业应用技术型人才培养机制的研究”(GH16031)
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