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浅谈小学语文教师下水作文
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摘要
在小学作文教学过程中,教师下水作文对学生写作水平的提高有着极其重要的作用,是一把“双刃剑”,但只要我们运用得当,把握适度,努力克服它的负面影响,它对学生写作水平的提高将起到积极而巨大的作用。
作者
李彦琪
机构地区
甘肃省陇西县菜子镇浅河小学
出处
《活力》
2019年第16期132-132,共1页
Vitality
关键词
小学语文
下水作文
作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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引证文献
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1
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对一篇教师下水作文的反思[J]
.语文教学之友,2019,38(4):40-42.
2
唐华.
“下水”赶一赶,学生自然向“上游”了——浅议教师“下水作文”[J]
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3
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浅谈教师下水作文在阳光课堂中的引领作用[J]
.新作文(教研),2018,0(8):0134-0134.
4
刘玉真.
语文老师要常写“下水”作文[J]
.发明与创新(高中生),2019(9):52-53.
5
王莹萧.
“绿色语文”导向下教师下水作文在高考备考中的实践方向[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(8):207-207.
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