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谈初中物理课堂教学的优化
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摘要
引言初中物理是门基础性学科,是引导学生客观认知世界的重要途径,掌握物理知识,具备基本技能,能帮助学生形成辩证思维,对学生日后的思维发展起到积极的促进作用。因此,如何引导学生学好物理知识是教师重要的教学任务,如何打造高效的课堂教学效果也是物理教师一直探究并亟须解决的教学课题。
作者
曾旭
机构地区
贵州铜仁市第十中学
出处
《活力》
2019年第16期150-150,共1页
Vitality
关键词
初中物理
课堂教学
优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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