初中数学教学反馈及优化思考

一、初中数学教学反馈的积极影响(一)有助于教师教学的进步在初中教学中,采取科学的教学方式能够更好地优化教学的成果,同时也能保证教学质量稳步的提升,在这个基础之上还应该重视课堂教学反馈的积极影响。教学计划的制订是否合理,能否达到相对于理想的教学成绩,需要通过科学的途径加以验证,也就是借助于教学反馈的过程,明确相关细节工作是否落实到位。教师通过科学的手段将学生反馈的信息加以整合,由此清楚地了解学生对于知识以及技能的掌握程度,通过合理地对比既定的教学目标,寻找到差距和实际原因,针对反馈获取的信息做出科学的评价,从而制订出下一步的方针策略,及时地调整不足之处,从而收获更加圆满的教学成果。