摘要
信息化对高职院校诊改的支撑,并不是建设专门的诊改平台,而是应将全面质量管理的诊改理念及其自发性、过程性、循环性的特点融入高职院校信息化的顶层设计及具体的项目方案之中,总体思路为以顶层设计为引领、业务过程信息化为关键、数据中心建设为核心,持续推进数据集中共享与开放应用,借鉴经验、选择模式、设计路径、打造团队。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2019年第24期69-72,96,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2017年度江苏省高等教育教改研究立项重点课题“历史视域下的江苏教育技术发展与教学促进研究”子课题“江苏高职高专教育技术发展研究”（项目编号：2017JSJG425-7)
2018年度江苏省现代教育研究立项重点课题“融入创新创业教育的专业管理信息化平台的建设与应用研究”（项目编号：2018-R-66036)
