摘要
班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是实施素质教育的重要力量。近年来,学校加大对班主任的培训,通过多种方式,为班主任拓展学习的空间,搭建展示的平台。1.交流分享,提高班主任班级管理能力定期开展班主任经验交流会,不断提高年轻班主任的班级管理水平。例如,针对个别班级中发现的管理不到位现象,学校组织年轻班主任到有经验的班主任所带的班级参观学习,交流经验。如到一年级的一个班级参观,学习班主任是怎样进行如厕管理的;到三年级的一个班学习,观察班主任是怎样教学生管理自己的物品的。慢慢地,班级管理情况得以改善,年轻班主任的班级管理水平有了明显提升。
