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语文教学不妨借“题”发挥

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摘要 考试,作为教育教学评价标准的一种方式和手段,具有很好的导向作用。教师在命制试题时,要通过试题让学生树立正确的价值观,引导学生关注生活,并在实践运用中实现成长。1.以弘扬优秀传统文化为命题价值,提升学生文化自信语文学科的教学和评价,都承担着加强中华优秀传统文化教育,落实立德树人根本任务的责任。我们在编写语文练习题时,注重将中华优秀传统文化融入其中。例如,这学期我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是什么,在王维的诗中是什么;如果你的同学沉迷于网络游戏,你会用韩愈的哪句名言来劝他;对联是我国特有的一种艺术形式,请你写出一副对联。可以看出,这样的习题涉及古诗词、歇后语、对联等多种艺术形式,彰显了中华优秀传统文化,有助于提升学生的文化自信。
作者 于松建
出处 《北京教育(普教版)》 2019年第9期82-82,共1页 Beijing Education
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