在合作学习中培养小学生的元认知能力

元认知主要指对自己认知历程的认知。数学元认知是,在数学活动中,以一定的数学观念为指导,主体对自己的思维过程的意识调节与控制,包括数学元认知知识、数学元认知体验和数学元认知监控。那么,数学课堂中如何培养学生的元认知能力呢?1.内隐型元认知训练元认知是一种从“他控”发展到“自控”,从“外化”到“内化”的过程。在数学教学中,培养学生元认知能力的最好方法莫过于比较自然的帮助,特别是应当反复经常地提出提示语,使学生能够内化吸收。在日常教学中,主要以提问单的形式进行数学元认知能力的培养。