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探究生命的意义——《散文二篇》文本细读
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摘要
《散文二篇》中的两篇文章,作者从生命为什么是永久的,以及如何达到永久这两个不同视角,探究生命的意义和对生命的感悟与思考,两篇文章互为注解,相得益彰,让读者在品读过程中获得对生命意义的丰富认知与启示。
作者
张珍娟
机构地区
清华附中丰台学校
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2019年第9期64-65,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
生命奇迹
《永久的生命》
《我为什么而活着》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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