低年段学生标点符号教学探究

标点符号虽然小,但是不可缺少。低年段学生的语文学习正处在起步阶段,教师在教学中除了教学生识字写字之外,也应关注标点符号、重视标点符号的教学。在教学中依托教材,由表及里深入挖掘,化繁为简层层推进,帮助学生更好地认识标点符号、运用标点符号。