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利用互联网技术开展初中数学课前预习的策略
被引量:
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摘要
指导学生掌握利用互联网技术预习的方法,引导学生养成预习习惯。教师科学地设置课前预习任务,全面、及时收集预习数据,有针对性地进行二次备课,提升课堂教学的有效性,促进学生自主学习。
作者
李厚女
机构地区
广东省广州市绿翠现代实验学校
出处
《教育与装备研究》
2019年第10期78-81,共4页
Education & Equipment Research
关键词
互联网技术
初中数学
课前预习
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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