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浅谈农村小学高年级学生习作能力培养
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摘要
习作是小学高年级学生学习语文的重要内容,是小学语文教师对高年级学生进行语文教学的重要组成部分。由此,要提高农村高年级学生语文素质,我们必须努力提高农村高年级学生的习作能力。
作者
刘廷书
机构地区
余庆县苏羊小学
出处
《丝路视野》
2019年第3期50-50,52,共2页
The Silk Road Vision
关键词
农村小学
高年级
能力培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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