关于提高化学课堂教学有效性的一点思考

化学,是九年级学生初次接触的一门课程,学生能否迅速进入学习状态,且感兴趣,教师在教学方法上显得非常重要。因此,我们必须设计好每一环节,让学生带着问题去学习、去体会化学知识。化学,虽属理科,但又是理科中的文科。许多基本概念、理论以及化学用语都需要记忆,这些知识是为今后学习化学打基础的,若不熟练掌握,在一定程度上制约了学习效果,严重者会产生厌学情绪。那么如何让学生在课堂上轻松愉快地学好化学,是每个化学教师必须研究的课题。