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语文阅读:从小课堂到大世界——关于课内外阅读的新思考

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摘要在探索部编教材"三位一体" 课堂模式的过程中,我从一开始的教读课"用力过猛",自读课"无所作为",课外阅读课"任意发挥",到现在渐渐萌发了自己一点点的想法:教师在设计教学的时候,应该着眼于引导学生从课内阅读这本"小课堂",走向课外阅读这个"大世界",从而拓宽阅读时空.

作者李志

机构地区安徽省蒙城县许町中学

出处《语文教学与研究》 2019年第16期26-27,共2页

关键词课堂模式课内阅读语文阅读小课堂课内外阅读部编教材自读课课外阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文教学与研究

2019年第16期

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