摘要
新课标指出"语文教学应致力于语文素养的形成与发展",语文是学生学习的基础学科,也是学生全面发展的基础. 在语文教学中,阅读是重要的一个环节, 其教学也是不分年纪阶段的,所以在语文学科中占据着极为关键的教学地位.核心素养是当前教育的热门话题,培养学生的核心素养是语文学科的必要条件,语文学科主要从语文知识、语言积累、言语技巧三方面培养学生的核心素养. 阅读教学作为语文学科的重点,很大程度上推进着学生的核心素养形成. 因此,语文教师需要在核心素养背景下进行教学反思和总结, 通过提高语文阅读教学丰富学生的核心素养.
