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课堂评价:阅读教学的新视点被引量：1

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摘要随着时代的发展, 新的课堂教学理念逐步渗透到教学中, 教育工作者对教学的评价也越来越重视,2011年颁布的《小学语文课程标准》提到:在进行课堂评价的时候, 要全面考虑到学生的差异性,做到因材评价,注重学生的整体素质发展.所以, 语文课堂评价不但要看学生是否掌握了基础的语文知识, 更重要的是要挖掘出学生各方面的潜在特质. 课堂上教师的一个评价语看似很小,但是它作为教学的一部分,在小学语文教学中发挥着不可替代的作用. 本文结合笔者自身的教学实际, 就改善小学课堂评价语的策略进行了探究.

作者祁华忠

机构地区江苏省苏州工业园区星澄学校

出处《语文教学与研究》 2019年第16期46-47,共2页

关键词课堂评价课堂教学理念教育工作者评价语语文知识阅读教学小学语文教学中不可替代

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文教学与研究

2019年第16期

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