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单元整体教学的有效策略被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"教师应努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高."基于此,单元整体教学这种全新的教学模式日益得到语文教师的重视.

作者陈蔚

机构地区福建省漳州市玉兰学校

出处《语文教学与研究》 2019年第16期120-121,共2页

关键词情感态度与价值观整体考虑单元整体教学有效策略过程与方法知识与能力义务教育语文教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第16期

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