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情景教学法在初中写作教学中的运用

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摘要由于语文教学越来越受重视, 许多教师都在语文教学创新上进行积极探索. 而作为语文教学重难点的写作教学来说, 在中考分数比值竟然占到百分之二十以上. 面对如此高的分值, 许多语文教师针对现实写作中学生出现种种问题, 展开情景式教学法. 该方法不仅激发学生的写作兴趣, 还能锻炼学生的想象能力,学会用心观察周围的事物, 增加学生的阅读量,积累写作素材,从而使整篇文章语言通顺、逻辑清晰、情感丰富等, 最终提高学生的写作水平.

作者王颖辉

机构地区甘肃省武山县杨河初级中学

出处《语文教学与研究》 2019年第16期136-137,共2页

关键词教学重难点语文教学情景教学法情景式教学法初中写作情感丰富写作教学语文教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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