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初中数学生活化教学探讨被引量：1

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摘要数学是一门和生活实际有着紧密联系的学科,可谓是来源于生活,又应用于生活,所以如何正确处理数学教学与生活之间的关系,是值得引起每一位数学教师思考的一个问题.而本文便是立足于初中数学,从创设生活化的情境、引入生活化的内容、设计生活化的作业、开展生活化的实践四个方面着手,针对初中数学教学的生活化展开的思考和探索.

作者肖新春

机构地区贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县敦寨中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第6期31-31,共1页

关键词初中数学教学生活化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第6期

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