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概念模型教学在高三生物复习中的应用研究

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摘要随着新课程标准的不断更新,对学生的综合能力要求也越来越高,各个学科也逐渐地采用新的教学模式来适应实际的教学要求.本文将围绕概念模型教学,对其进行简要概述,并探究其在高三生物复习中的实际应用.

作者李茂健

机构地区广西壮族自治区南宁市上林县城关中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第6期46-46,共1页

关键词概念模型生物教学应用研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第6期

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