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如何在小学英语Recycle复习教学中构建知识脉络

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摘要有效的Recycle复习教学不是简单重复所学语言知识,而是帮助学生给已学知识间建立联系,构建知识脉络,使学生复习综合语言知识,提升综合语言运用的能力.本文在分析Recycle复习教学中存在问题的基础上,探讨Recycle复习教学中构建知识脉络的有效途径.

作者叶梅

机构地区浙江省丽水市景宁畲族自治县红星小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第6期65-65,共1页

关键词知识脉络话题图示

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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