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浅谈小学数学的教学有效导入
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摘要
导入,就是运用导入性的语言引导学生快速地进入教学情境的手法。课堂导入是小学数学教学中至关重要的一项,有效成功的课堂导入,不仅有利于激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,而且有助于提高课堂教学效率,提高学生的学习成绩。
作者
刘思霞
崔玉颢
机构地区
吉林省临江市花山镇中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第6期80-80,共1页
关键词
课堂导入
小学数学
有效导入
提高课堂教学效率
教学情境
学生的注意力
激发学生的学习兴趣
语言引导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
赵玲玲.
试论小学语文课堂教学中的语言艺术[J]
.课程教育研究,2019,0(32):145-145.
被引量:1
儿童大世界(教学研究)
2019年 第6期
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