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初中地理教学策略的有效提高

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摘要初中地理教学策略关乎着学科教学的质量,教师应当充分对每一项教学策略进行有效的分析,适当的进行应用,这样才能够帮助迅速积累知识,提升他们的学习有效性.

作者廖芯欣

机构地区重庆市丰都县融智学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第6期82-82,共1页

关键词初中地理教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第6期

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