班级管理的新思路

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摘要小学生的特点,表现为:反抗性和依赖性、闭锁性与开放性、勇敢和怯懦、高傲和自卑、懒惰与勤奋、自私与大度等.同时还受到周围人群、电视、广播、多媒体网络等外界因素的冲击,各种心理冲突和矛盾不时表现出来,具有明显的不平衡性.面对小学生复杂的个性特点,如何管理好一个班级,是教育工作者,特别是班主任长期探讨研究的问题.

作者汪纪英

机构地区广东省深圳市龙岗区布吉街道吉祥小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第6期196-197,共2页

关键词班级管理教育工作者班主任多媒体网络反抗性闭锁性小学生开放性

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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