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用师爱拉近学生距离,培养学生音乐创造力
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摘要
陶行知的教育思想与在实践中体现出来的伟大师爱,不仅与现在党和国家提倡的素质教育有着密切的联系,而且对我们今天的教育有着极其强烈的引导性和针对性.然而,教育是心与心之间的交流,现代的音乐教学中单纯的教和循规蹈矩的学已经适应不了二十一世纪音乐课的需要,运用陶先生的师爱拉近学生距离,培养学生的音乐创造力,是我们音乐老师值得研究的一个课题.
作者
史梦茹
机构地区
江苏省苏州市昆山经济技术开发区包桥小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第6期209-209,共1页
关键词
陶行知
因材施教
创造力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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开展创编活动培养学生音乐创造力探研[J]
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吴彩华.
浅析韵律活动的有效性[J]
.考试周刊,2019,0(60):21-21.
3
肖伏东.
对基础教育中音乐“创造力”的研析[J]
.北方音乐,2019,39(17):131-131.
儿童大世界(教学研究)
2019年 第6期
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