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幼儿园区域游戏合作能力提升与指导

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摘要学前教育及幼儿园教学是儿童非常重要的启蒙阶段,是未来儿童学习与发展的重要基础阶段.随着时代的不断发展,幼儿教师们也越来越重视儿童的学习效果,希望提升幼儿的整体素质,为接下来的小学教育做出铺垫.由于幼儿的心智发育不成熟,经常在学习过程中存在注意力不集中,而幼儿们的好奇心又普遍较高,这就让学前教育和幼儿园教学很难能够达到预期的目标.如何在教学过程中集中幼儿们的注意力,激发他们的求知欲就是一个函待解决的问题.本文论述了如何对幼儿园区域游戏合作能力进行提升与指导.

作者刘婷

机构地区江苏省徐州市睢宁县庆安镇中心幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第6期231-231,共1页

关键词幼儿园区域游戏合作能力提升指导

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第6期

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