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浅谈核心素养引领下的高中物理教学
被引量:
2
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摘要
促进学生核心素养的发展是当前提高教育质量、加快课程改革、落实立德树人任务的根本途径.在"核心素养"理念引领下的高中物理教学也必然是一个开放性的、探索性的动态存在,需要物理教师发挥其专业素养,将这种理念具体化为有效课堂中的教学策略和教学模式.物理教师应从物理观念与运用、科学思维与创新、科学探究与交流、科学态度与责任等方面培养学生的核心素养.
作者
王定鹏
机构地区
甘肃省兰州市新亚中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第7期36-36,共1页
关键词
物理核心素养
物理概念
科学态度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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