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探究小学数学有效教学——以方程教学为例
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摘要
方程是小学数学教学中的难点,教师要引导学生学会用方程解答数学问题,掌握方程的特点,灵活列出方程算式,正确清晰地认识方程中的数量关系.在实际的教学中,方程部分的教学还存在着很多的问题,影响了教学效率的提升,教师要从找出问题的根源,采取针对性的措施,改进教学方法,提升学生学习的主动性,指导学生快速掌握方程知识,从而提升小学数学方程教学的有效性.
作者
穆银双
机构地区
江苏省连云港灌云下坊中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第7期52-52,共1页
关键词
小学数学
方程教学
有效措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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