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探究小学数学有效教学——以方程教学为例

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摘要方程是小学数学教学中的难点,教师要引导学生学会用方程解答数学问题,掌握方程的特点,灵活列出方程算式,正确清晰地认识方程中的数量关系.在实际的教学中,方程部分的教学还存在着很多的问题,影响了教学效率的提升,教师要从找出问题的根源,采取针对性的措施,改进教学方法,提升学生学习的主动性,指导学生快速掌握方程知识,从而提升小学数学方程教学的有效性.

作者穆银双

机构地区江苏省连云港灌云下坊中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第7期52-52,共1页

关键词小学数学方程教学有效措施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第7期

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