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仿写在小学语文作文教学中的作用初探

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摘要仿写作为一种传统而又应用广泛的语言训练方式,是有效提高学生写作能力的途径之一.在了解学生仿写现状的情况下,探索仿写在小学语文作文教学中的作用,创新仿写手法在提高学生作文水平中的应用,从而培养学生形成适合自己的个性化的写作模式.

作者姚德凤

机构地区广西壮族自治区桂平市石咀镇小汶小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第7期79-79,共1页

关键词仿写小学语文作文教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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