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浅谈特殊教育学校培智班语文生活化教学

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摘要在教育改革中,教师除了要完成教学目标以外,还应该积极做好对特殊学校语文的教育.特殊学校的教育和普通学校存在一些不同之处受教育的对象大部分都存在先天缺陷,因此教师应该采取更加灵活的方式来进行知识传授,让学生能够更好的理解从而达到最佳的教学效果.

作者方云翠

机构地区广西壮族自治区钦州市钦北区特殊教育学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第7期97-97,共1页

关键词特殊教育语文生活化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第7期

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