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试论如何提高高中信息技术课堂教学的有效性

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摘要要想提升高中信息技术课程教学有效性,教师就应当充分尊重学生发展的客观规律,将多种教学途径科学运用起来,完成教学目标,最终推动学生学科能力的发展.基于此,本篇文章主要就如何提高高中信息技术课堂教学的有效性这一主题,进行了探究.

作者田勇谋

机构地区湖南省怀化市沅陵县第二中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第7期100-100,共1页

关键词高中教学信息技术教学有效性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第7期

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