期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学低年级数学课堂师生互动模式的探讨

下载PDF

导出

摘要小学低年级的学生正处在成长发育阶段,学生主要特点是活泼好动,注意力不够集中.在小学数学课堂上,师生之间能够有效的积极互动是取得良好教学成效的重要因素,新课程理念主张以学生为主体地位,让学生主动积极参与课堂中去,提高学习效率.课堂通过互动,有利于激发学生主动探索知识的欲望,把沉闷的课堂变得生动有趣.因此,本文就小学低年级数学课堂师生互动模式进行了探讨.

作者李龙

机构地区甘肃省渭源县清源学区鼠山小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第7期157-157,共1页

关键词小学低年级数学课堂师生互动模式

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张修武.小学低年级数学课堂师生互动模式的探讨[J].新课程,2017,0(34):119-119. 被引量：1
2袁园.低年级数学课堂师生互动的有效策略[J].小学教学参考（数学版）,2015,0(7):87-87. 被引量：6

二级参考文献1

1夏翠芸.小学低年级数学课堂师生互动模式的探讨[J].考试周刊,2016,0(86):85-85. 被引量：1

共引文献5

1夏翠芸.小学低年级数学课堂师生互动模式的探讨[J].考试周刊,2016,0(86):85-85. 被引量：1
2陈建忠.关于小学数学课堂师生互动的思考[J].黑河教育,2016(12):65-66. 被引量：3
3董文英.小学低年级数学课堂师生互动的研究[J].考试周刊,2016,0(100):81-81. 被引量：1
4宋登平.小学低年级数学课堂师生互动有效策略研究[J].数学学习与研究,2021(15):42-43. 被引量：2
5沈建忠.小学低年级数学课堂师生互动有效策略研究[J].新一代（理论版）,2021(9):384-384.

1杨莉杰.师生互动模式在C语言理论教学中的应用研究[J].中国成人教育,2019,0(16):47-49. 被引量：1
2沈卓玲.初中英语师生互动教学模式的应用[J].新丝路,2019(7):189-189.
3王彦鹏.高中英语课堂师生互动有效性的案例分析[J].新智慧,2019,0(14):35-36.
4韦爱玲.小学低年级数学课堂师生互动有效性研究[J].新课程（综合版）,2019,0(8):12-12.
5李忠平.谈高中历史课堂师生互动有效性的实现策略[J].明日,2019(43):0076-0076.
6张锦崎.初中生物课堂有效互动研究[J].新一代（理论版）,2019,0(17):119-119.
7王荣.小学语文课堂师生互动存在的问题及对策[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(20):138-138.
8彭桂枝,庞敬礼.高职院校《汽车与交通安全》课程教学改革探讨[J].武汉冶金管理干部学院学报,2019,29(3):78-79.
9李雯雯.初中音乐课堂教学师生互动问题分析[J].读书文摘,2019,0(6):5-5.
10杨玉,王荣媛.“互联网+”时代下英语基础课多元互动教学模式研究[J].中国教育学刊,2019(A01):66-67. 被引量：11

儿童大世界（教学研究）

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部