摘要
一、研究意义 "文学来源于生活,而高于生活″"外师造化,中得心源″,要在自然中把握事物的基本规律的前提下进行艺术创作的.车尔尼雷夫斯基说:"艺术来源于生活,而高于生活.″枯燥的课堂令人乏味,干燥的知识传授会令学生烦闷.因此将数学生活化,从生活中提取数学知识,将会丰富教学课堂,激发学生学习数学的兴趣具有重要的研究意义.在整个数学知识结构当中,尤以小学数学最为贴近生活,作用于生活,因此小学数学老师将课堂生活化,让学生学以致用,引发学生对生活的热爱,从生活中提取数学知识,通过老师的引导,加深学生对数学知识的理解,从而达到对生活意义的升华,更好地把握生活,热爱生活,体验生活并幸福生活.
