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浅谈学校如何对留守儿童的心理健康教育

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摘要新时代背景下,经济社会在不断发展,大量农村青壮年劳动力外出务工,一个特殊群体——留守儿童也越来越受到社会各界的广泛关注.留守儿童是一群本应和其他同龄人一样在父母的呵护和温馨的家庭中健康快乐地成长,却由于与父母相隔甚远,长期缺少父母关爱及有效的教育,而不同程度地存在着性格缺陷和心理障碍的孩子们.学校做好对留守儿童的帮扶和心理健康教育是一份责无旁贷的工作,学校要在其中渗透爱心、细心、平等与苦心.

作者何志明

机构地区广东省广州市番禺区沙湾镇红基学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第7期200-200,共1页

关键词留守儿童心理健康教育真情平等家校联动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第7期

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