浅议中学班级管理

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摘要一个良好的班级是由班级成员共同创造的,但要创造一个良好的班集体必须使整个班级充满凝聚力,而这种凝聚力的形成的引导者非班主任莫属,因为班主任是班集体的组织者、管理者.班主任的思想品德教育、行为习惯,对学生的健康发展影响深远.可谓只要有优秀的班主任,就会带出一批批优秀的学生.为此,班主任的一举一动在学生面前都起到潜移默化的作用.那么怎样才能使学生融合到班级里面呢?下面我就谈谈多年来,我对中学班级管理的几点浅见.

作者黄楚盛

机构地区广东省揭阳市惠来县葵潭中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第7期213-214,共2页

关键词思想品德教育班主任班集体班级成员中学班级管理行为习惯引导者凝聚力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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