摘要
鲁迅曾经说过:"识字,是一切探求之起步.识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以认字为前提和基础."识字基础打不好,学好语文乃至其他学科就会成为空中楼阁.针对这一现象,我们做了大量的调查后发现,孩子们记忆字词的能力与字词本身的难易程度没有必然的联系,但是跟他们使用字词的频率是成正比的.近年来我们各个学校都加入到了语文主题阅读的实验当中,我就想能不能从这里找到突破口,经过两年后的探索:我们结合主题阅读将识字的学习与活动、评价结合起来,结果是孩子们识字的兴趣得到了很好的调动.于是,我们把这一识字方法命名为"点线结合"识字法."点"分别是课堂、生活、活动三个识字教学的基本点;"线"是识字与阅读相结合的良好的识字习惯.这一"主线"将"三点"串联起来,使孩子们的识字能力、识字数量、掌握的识字方法等向校内、校外无限伸展.
