期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
"互联网+"环境下初中信息技术教学内容的优化策略
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着网络信息技术的不断发展和科学技术的不断进步,信息技术已经成为的现代化人们日常生活中必备的基本技能之一.信息技术的重要性也让学生的教学体系不断增强对信息技术课程的重视.为学生带来更加与时俱进的教学内容,让学生真正的享受到信息技术的实际作用,是现阶段信息技术教师肩负的重任.
作者
胡佳佳
机构地区
浙江省金华市东阳市吴宁镇第三初级中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第8期16-16,共1页
关键词
互联网环境
初中信息技术
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
22
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
0
参考文献
3
1
戴亚萍.
互联网+环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨[J]
.南昌教育学院学报,2017,32(5):113-115.
被引量:20
2
颜柯.
如何利用互联网技术促进初中信息技术教学[J]
.科学咨询,2018(36):104-104.
被引量:7
3
邵花权.
初中信息技术课程激趣教学策略探讨[J]
.科学大众(智慧教育),2019(5):30-30.
被引量:3
二级参考文献
10
1
刘贵平,刘娜,折如义.
信息技术课堂教学绩效的提高[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(9):142-143.
被引量:6
2
蔡广艳.
初中信息技术课程中存在的问题与对策研究[J]
.阴山学刊(自然科学版),2014,28(1):102-104.
被引量:16
3
于如意.
在信息技术课堂上如何培养学生的创新能力[J]
.赤子,2014(8):128-128.
被引量:2
4
隆茜.
“翻转课堂”应用于信息素养教育课程的实证研究[J]
.大学图书馆学报,2014,32(6):97-102.
被引量:114
5
云宏宇.
信息技术课的有效教学[J]
.内蒙古电大学刊,2014(6):110-111.
被引量:6
6
吴宏伟.
小学数学课堂高效模式的创建与反思[J]
.华夏教师,2015(7):57-58.
被引量:46
7
罗钧介.
在初中信息技术课程中采用翻转课堂教学模式的初探[J]
.亚太教育,2016,0(33):49-49.
被引量:11
8
钟春玲.
对提高信息技术课堂效率的一些探讨[J]
.电脑与电信,2017(1):58-59.
被引量:2
9
马志才.
教育游戏在初中信息技术教学中的应用研究[J]
.电脑知识与技术,2015,11(7X):111-112.
被引量:18
10
郝景臣,邢玉梅.
实现小学数学课堂高效的策略探析[J]
.中华少年,2015(26):160-161.
被引量:29
共引文献
22
1
曹雅婧.
翻转课堂助力初中信息技术教学[J]
.知识窗(教师版),2022(4):15-17.
2
张卫,于果.
互联网+环境下如何构建高效初中信息技术智慧课堂[J]
.新课程导学,2019,0(S01):77-77.
被引量:3
3
刘卉.
“互联网+教育”背景下信息技术课堂教学的创新与变革[J]
.宁夏教育,2020,0(2):42-43.
被引量:3
4
高金东.
互联网+环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨[J]
.考试周刊,2018,0(51):145-145.
被引量:5
5
苏琴.
“互联网+”时代下的初中信息技术课堂教学模式研究[J]
.教育信息化论坛,2019,3(4):211-211.
被引量:2
6
陈泳.
“互联网+”环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨[J]
.现代信息科技,2019,3(9):129-130.
被引量:9
7
王嗣业.
“互联网+”教育环境下的中学信息技术教学模式的思考[J]
.文理导航,2019,0(17):98-98.
被引量:3
8
王旭.
互联网+环境下初中信息技术课的多元教学[J]
.中华传奇,2019,0(9):100-101.
9
沈涛.
“互联网+”下初中信息技术教学方式的转变[J]
.中小学电教(下),2019,0(10):16-17.
被引量:3
10
周峰.
项目式教学法在初中信息技术课堂教学中的运用[J]
.中小学电教(下),2019,0(10):25-26.
被引量:3
同被引文献
10
1
陆慧.
“互联网+”环境下初中信息技术教学内容的优化策略[J]
.初中生世界(初中教学研究),2017,0(2):60-61.
被引量:9
2
林妹.
信息技术环境下高中物理探究教学策略的研究解析[J]
.信息记录材料,2018,19(2):191-192.
被引量:10
3
黄海燕.
互联网环境下初中信息技术教学内容的优化策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(9):140-140.
被引量:6
4
张建.
互联网环境下初中信息技术教学内容的优化策略分析[J]
.考试周刊,2018,0(105):4-4.
被引量:4
5
樊博伟.
“互联网+”背景下农村学校初中信息技术教学策略分析研究[J]
.新课程(中学),2019,0(12):134-134.
被引量:4
6
党广豪.
农村中小学信息技术教育现状研究及解决策略[J]
.福建茶叶,2020,42(2):163-164.
被引量:4
7
张桂莲.
信息技术环境下农村中学教学优化策略探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(5):23-23.
被引量:1
8
肖志刚.
“互联网+”环境下的信息技术教学策略[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020,0(2):133-133.
被引量:1
9
贺保平.
农村学校信息技术应用现状浅析[J]
.文教资料,2019(6):150-151.
被引量:1
10
文思瑜.
“互联网+”环境下初中信息技术教学优化策略探究[J]
.新智慧,2019,0(19):10-10.
被引量:3
引证文献
4
1
王辉枝.
“互联网+”环境下农村学校初中信息技术教学策略初探[J]
.试题与研究,2021(8):42-43.
2
罗剑东.
“互联网+”环境下初中信息技术教学有效策略探究[J]
.数码设计,2020,9(6):229-229.
3
杨哲红.
互联网环境下初中信息技术教学内容的优化策略分析[J]
.数码设计,2020,9(13):286-286.
4
黄佳玮.
互联网环境下初中信息技术多元化教学策略探究[J]
.新课程研究,2021(15):80-81.
1
曾海玲.
“教给”和“习得”之间的距离有多远?——习作教学《难忘的第一次》听课评析与过程重构[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2019(7):148-150.
2
刘愉佳.
表演专业啦啦操课程教学内容的优化设置[J]
.科技资讯,2019,17(24):162-162.
被引量:2
3
邹梦丽.
由毕业设计问卷调查反馈信息带来的教学反思——以涉及电力电子技术课程内容为例[J]
.科技视界,2019,0(21):252-252.
被引量:1
4
王积银.
语文微课内容质量与传播效果的优化[J]
.文教资料,2019,0(23):80-81.
5
张秀英,牛全林,杨赞中.
《新型建筑材料》的教学收获[J]
.山东化工,2019,48(18):208-209.
儿童大世界(教学研究)
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部