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谈谈小学数学教学中怎样调动学生的积极性

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摘要调动小学生学习的积极性对推进教学效率有很大的作用,受数学特点的影响,小学生在学习过程中会出现消极的心理,常常在课堂上走思,缺乏学习的主动性.如何调动学生的积极性成了教师的研究方向,因为只有将学生的积极性充分地激发出来,才能确保课堂教学的有序进行,才能让学生对数学知识产生探究的兴趣,才有助于提升数学教学效率.

作者王益

机构地区湖北省荆州市江陵县三湖初级中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期34-34,共1页

关键词小学数学积极性教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第8期

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