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试析小学英语教学中如何有效融入情境

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摘要在小学英语教学中创设具体生动有趣的情境,可以让学生迸发出高度的学习热情,发展接受英语知识的能力,使学生在情境中掌握教学重点,引起学生的情感共鸣,让学生在英语学习中获得更好的体验,增强学生学习英语的动力.教师要创设有效的教学情境,结合教学内容及小学生的认知能力,消除小学生学习英语的恐惧排斥心理,使学生积极地参与到教学活动中,指导学生掌握基本的英语知识,为学生进行高阶段的英语学习奠定基础.

作者徐碎飞

机构地区浙江省温州市泰顺县实验中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期47-47,共1页

关键词小学英语情境教学措施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第8期

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