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合作学习在初中英语口语教学中的应用探究

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摘要初中生处于身心发展的重要时期,思维也比较跳跃,传统的教学模式,过于枯燥乏味,导致学生无法适应课堂,经常出现走神的情况,尤其是英语口语的学习,让成绩不好的学生学的很疲惫.随着新课改的提出,也正顺应了时代的要求,很多教师都在采用合作探究的教学方法促进学生英语口语的学习兴趣,本文就合作学习在初中英语口语教学中的应用进行探究,为广大师生提供借鉴.

作者王丽莹

机构地区黑龙江省鸡西市鸡冠区博明教育培训学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期53-53,共1页

关键词合作学习初中英语口语应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第8期

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