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立体阅读教学下的现代诗歌教学思路

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摘要语文课程核心素养所包含的四个发展层面意在塑造全面发展而具有独特个性的人,而现代诗歌的边缘化教学现状却逐渐显现出与此目标相断离的趋势.我们应在此现状下重新思索现代诗歌教学的重要性,探索在"1+X"立体阅读教学模式下的教学新思路.

作者李吉

机构地区江苏省苏州市常熟市实验中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期91-92,共2页

关键词现代诗歌教学 "1+X"立体教学创新思路

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第8期

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