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国学经典诵读与小学语文教学的融合

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摘要 小学生国学经典诵读能力与语文学习有着密切联系,为了给学生营造良好的国学经典学习氛围,需要结合课文内容,让国学经典在课堂内外有所渗透,激发学生的诵读兴趣,提高学生语文学习能力.
作者 彭娟
机构地区 江西省新余市渝水区下村镇南村小学
出处 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期105-105,共1页
关键词 国学经典 诵读 小学语文 教学 融合
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
儿童大世界（教学研究）
2019年 第8期

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