谈一年级应用题教学的几点做法

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摘要应用题教学,就是使学生理解题意,弄清数量关系,根据数量关系来确定算法.要想提高学生解答应用题的能力,引导学生做到上述三点是不可缺少的步骤.在教学的实践中,我们还深深体会到,抓好小学低年级应用题教学的口述过关,也是提高学生解应用题能力不可缺少的重要环节.因为低年级学生是从学习半图半文和以图代字的应用题,逐步开始学习完全用文字叙述的应用题.这些简单的应用题是小学生学习应用题的开始,又是进一步学习解答复合应用题的基础,简单应用题的教学在整个小学数学教学中又占有重要的地位.

作者杨晓芳

机构地区云南省禄丰县仁兴镇小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期107-107,共1页

关键词复合应用题简单应用题小学生学习应用题教学理解题意小学低年级不可缺少低年级学生

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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