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放飞学生的思维——初中物理教学培养学生创新能力分析

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摘要初中物理知识难度不大,但是内容比较庞杂,在进行物理教学时,教师要善于启发学生的发散性思维,运用有效的教学方法.本文以新课标为指导,以人民版教材为范本,旨在探索初中物理教学方法,培养学生的创新思维能力.

作者王燕飞

机构地区贵州省铜仁市石阡县本庄镇初级中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第8期109-109,共1页

关键词初中物理创新方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第8期

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